Stephan Geschwind ist Doktorand am Lehrstuhl für Volkswirtschaftstheorie und Mitglied des interdisziplinären Forschungsteams im Projekt DeepWrite. Er hat einen Masterabschluss in International Economics and Business von der Universität Passau sowie einen Bachelor in Internationalen Beziehungen von der Technischen Universität Dresden. Seine Forschungsinteressen liegen im Bereich der Verhaltensökonomik, insbesondere mit Fokus auf Konfliktforschung, Nachhaltigkeit und kollektives Handeln. Im Rahmen von DeepWrite untersucht er zudem, wie Künstliche Intelligenz das Lehren und Lernen von Schreib- und Argumentationskompetenzen in der Hochschullehre unterstützen kann.
