In dieser Woche hat ein Team der Universität Gadjah Mada eine vierwöchige Datenerhebung unter Landwirtinnen und Landwirten sowie landwirtschaftlichen Beratungsfachkräften in fünf Regierungsbezirken der Sonderregion Yogyakarta in Indonesien abgeschlossen.
Das Projekt LenteraDigiEx untersucht, wie eine landwirtschaftliche Informationsplattform namens „LenteraDesa“ in staatliche Beratungsdienste integriert werden kann. Wir haben eine Schulungsintervention sowohl auf der Nachfage- also auch auf der Angebotsseite randomisiert, um die digitalen Kompetenzen auf beiden Seiten zu stärken. Während die Beratungsfachkräfte darin geschult wurden, die Plattform in ihre Beratungsleistungen zu integrieren, erhielten die Landwirtinnen und Landwirte Schulungen zur Nutzung der über die Plattform bereitgestellten Informationen für ihre landwirtschaftlichen Tätigkeiten. Wir randomisierten zwei alternative Schulungsformate: eine kostengünstige Variante, die vollständig online angeboten wurde, sowie eine intensivere und kostenaufwändigere Variante mit einer Kombination aus Online- und Präsenzschulungen. Die Intervention richtete sich an sogenannte „Millennial Farmers“ (MFs), in der Regel Landwirtinnen und Landwirte unter 40 Jahren, die die Regierung für die Landwirtschaft gewinnen möchte, um der Überalterung des Agrarsektors entgegenzuwirken.
Wir analysieren die Auswirkungen der Schulungsinterventionen auf die digitale Kompetenz der Befragten, ihre Kenntnis und Nutzung der Plattform, die Leistung und Fähigkeiten der Beratungsfachkräfte sowie auf die Einführung landwirtschaftlicher Praktiken und das Wohlergehen der Landwirtinnen und Landwirte, gemessen anhand von landwirtschaftlicher Produktivität, Absatz, Ernährungssicherheit und Resilienz.