Prof. Dr. Carola Jungwirth hat am 6. Juni 2026 einen Gastbeitrag auf der Feuilleton-Titelseite der Frankfurter Allgemeinen Zeitung (F.A.Z.) veröffentlicht. Darin setzt sie sich mit der Frage auseinander, welche Rolle Hausarbeiten im Zeitalter Künstlicher Intelligenz künftig spielen können.
Ausgehend von ihren Erfahrungen in einem Masterkurs zeigt sie, dass KI die Eigenleistung von Studierenden nicht ersetzt. Vielmehr verlagert sich der Fokus der Bewertung von sprachlicher Perfektion hin zur Qualität von Argumentation, Theorieanwendung und kritischem Denken. Hausarbeiten bleiben damit ein wichtiges Instrument akademischer Bildung – gerade weil sie die Fähigkeit fördern, KI-Ergebnisse reflektiert einzuordnen und wissenschaftlich zu verantworten.
Der Beitrag erschien als Replik auf einen am 29.05. veröffentlichten Erfahrungsbericht zur Hochschullehre im KI-Zeitalter von Frau Anna Wolter und bereichert die aktuelle Diskussion über die Zukunft universitärer Prüfungsformate. Die beiden Beiträge sind unter diesem Link zu finden.