anlässlich einer kürzlich begutachteten Bachelorarbeit möchten wir ausdrücklich darauf hinweisen, dass die Qualität des Literaturverzeichnisses ein wesentlicher Bestandteil der Bewertung Ihrer Seminar- und Abschlussarbeiten ist.

Im vorliegenden Fall wurde eine literaturgestützte Bachelorarbeit eingereicht. Von den im Text zitierten Quellen fehlten jedoch 38 im Literaturverzeichnis – das entsprach fast zwei Dritteln aller verwendeten Quellen. Zudem wies das Verzeichnis formale Mängel auf. Aufgrund dieser Umstände war fraglich, ob die Arbeit überhaupt als bestanden gewertet werden konnte oder mit 5,0 zu bewerten war. Nach Rücksprache mit dem Dekanat wurde schließlich eine Bewertung mit 4,0 vergeben.

Grundlage für diese Entscheidung war, dass eine Nachprüfbarkeit der zitierten Inhalte formal nicht gegeben war. Ein Bestehen war nur aus zwei Gründen vertretbar:

1. Ein Großteil der Quellen war dem betreuenden Team bekannt, sodass die Zitate im Text rekonstruierbar waren.
2. Ein Täuschungsversuch (Unterschleif) konnte ausgeschlossen werden.

Besonders der zweite Punkt ist für uns zentral. Der Ausschluss eines Täuschungsversuchs beruhte einerseits auf der konsequenten Kennzeichnung fremder Gedanken durch In-Text-Zitationen – auch wenn diese wegen des unvollständigen Literaturverzeichnisses kaum überprüfbar waren. Andererseits gab der/die Studierende an, das Literaturverzeichnis mit Hilfe eines KI-Tools erstellt zu haben.

Wir weisen in diesem Zusammenhang darauf hin: Die Verwendung eines KI-Tools entbindet Sie nicht von der Pflicht, die damit erzeugten Inhalte eigenständig zu prüfen. Der Fall verdeutlicht, dass Sie für Ergebnisse aus der Nutzung von KI persönlich verantwortlich sind. Die korrekte Angabe der KI-Nutzung im Rahmen der von uns geforderten Eigenständigkeitserklärung kann im Ernstfall entscheidend dabei helfen, zwischen Nachlässigkeit und Täuschung zu unterscheiden.

Wir appellieren daher eindringlich: Prüfen Sie Ihr Literaturverzeichnis vor Abgabe sorgfältig – lieber einmal zu viel als zu wenig. Nutzen Sie zudem die Eigenständigkeitserklärung, um Ihre KI-Verwendung korrekt, vollständig und angemessen offenzulegen. Jeder KI-bedingte Fehler kann ohne eine solche Offenlegung als Unterschleif gewertet werden. Ist die Nutzung hingegen ordnungsgemäß angegeben, kommt bei KI-Fehlern eher ein Notenabzug wegen mangelhafter persönlicher Prüfung des KI-Ergebnisses in Betracht.

Für die folgenden Kurse gibt es keine schriftliche Klausur. Dennoch ist eine Anmeldung zur Prüfung im Campus-Portal unerlässlich, um die Leistung erfolgreich verbuchen zu können.

der Lehrstuhl für Governance bietet im kommenden WiSe 2025/26 ein Masterseminar zum Thema „Platform Governance in Emerging Medical Markets: Regulation and Business Models in the German Healthcare Industry“ an.

Das Masterseminar beschäftigt sich mit der Plattform-Governance in aufkommenden medizinischen Märkten. Als Plattform-Governance werden die Regeln, Strukturen und Mechanismen bezeichnet, mit denen digitale Plattformen das Verhalten ihrer Nutzer:innen, Anbieter:innen und Dritter steuern. Unser Fokus liegt dabei auf Regulierungsfragen und Geschäftsmodellen im deutschen Gesundheitswesen, zu denen beispielsweise der Vertrieb von medizinischem Cannabis oder Angebote für eine On-Demand-Medizinberatung gehören. Wir analysieren, wie digitale Plattformen traditionelle Strukturen im Gesundheitssektor herausfordern und verändern.
Ziel des Seminars ist es, ein vertieftes Verständnis für die Dynamiken plattformbasierter Geschäftsmodelle im medizinischen Kontext zu entwickeln. Prüfungsleistungen sind eine eigenständige Seminararbeit, eine zugehörige Präsentation sowie die gemeinsame Entwicklung präziser Forschungsfragen.

Literaturvorschlag zur Einführung: Hermes, S., Riasanow, T., Clemons, E. K., Böhm, M., & Krcmar, H. (2020). The digital transformation of the healthcare industry: Exploring the rise of emerging platform ecosystems and their influence on the role of patients. Business Research, 13, 1033–1069. https://doi.org/10.1007/s40685-020-00125-x

Bitte bewerben Sie sich zwischen dem 30.06.2025 und 07.07.2025 über unser Bewerbungsformular. Bei Fragen wenden Sie sich bitte an Tim Emmel.

wir möchten Sie auf eine wichtige Änderung bei den Bewerbungsfristen für unsere Abschlussarbeiten hinweisen. Statt wie bisher viermal pro Jahr schreiben wir ab sofort nur noch zweimal pro Jahr Themenblöcke für Abschlussarbeiten an unserem Lehrstuhl aus. Das Kontingent von 16 Abschlussarbeiten pro Jahr bleibt unverändert, d. h., bei der zweijährlichen Ausschreibung werden jeweils acht Plätze vergeben. Diese Änderung gilt ab sofort. Die konkreten Fristen finden Sie wie immer hier unter Bewerbungsverfahren.

Grund für die Änderung ist, dass wir festgestellt haben, dass die semesterunregelmäßigen Starttermine im Dezember und Juni nur sehr wenige Bewerbungen mit sich brachten. 

Im Mittelpunkt standen konkrete Ansätze, wie Unternehmen durch systematische KI-Integration nachhaltige Wettbewerbsvorteile aufbauen können. Der Austausch mit den Teilnehmenden war geprägt von anwendungsnahen Beiträgen, fundierten Perspektiven aus Theorie und Praxis sowie intensiver Diskussion in den Arbeitsgruppen.

Thematische Schwerpunkte des Workshops:

• Erfahrungswissen sichern – Strategien zur Nutzung impliziten Know-hows für KI-Anwendungen, ohne menschliche Intuition zu vernachlässigen
• Markt- & Kundenstrategie – Resilienz und Effizienz in Zeiten multipler Krisen
• Kultur & Führung – Vertrauensbasierte Führung und digitale Kompetenzen als Erfolgsfaktor
• Technologische Innovation – Digitale Zwillinge und KI-basierte Prozessoptimierung
• Wettbewerbsfähigkeit & Transparenz – Neue Wertversprechen trotz steigendem Preisdruck
• Fusion Strategy Framework – Die zentralen Hebel für eine erfolgreiche Technologieimplementierung

Wir danken allen Teilnehmenden für die inspirierenden Impulse – Ihr Engagement hat den Workshop zu einem nachhaltigen Erfolg gemacht!

Im Fokus stand das Potenzial digitaler Infrastrukturen – etwa durch die Participatory Value Evaluation (PVE), ein an der TU Delft erprobtes Modell – um Gremienarbeit transparenter, inklusiver und effizienter zu gestalten. Ihr Plädoyer: Hochschulen sollten digitale Beteiligungsplattformen strategisch nutzen, um Entscheidungsprozesse agiler und resilienter zu machen.

Ein spannender Austausch mit wertvollen Einblicken in aktuelle Herausforderungen und Zukunftsperspektiven universitärer Governance.

In ihrem Vortrag beleuchtete Frau Jungwirth die vielschichtigen Herausforderungen, mit denen Hochschulen aktuell konfrontiert sind: Der technische Wandel revolutioniert Forschung und Lehre, während gleichzeitig finanzielle Mittel knapper werden und die Studierendenzahlen zurückgehen. Besonders betonte sie die gesellschaftliche Verantwortung von Hochschulen, die Demokratiefähigkeit junger Menschen zu stärken – in einer Zeit, die geprägt ist von Fake-News und gesellschaftlichen Konflikten. 

Anhand konkreter Beispiele zeigte Frau Jungwirth auf, mit welchen Strategien Hochschulen Qualität, Innovation und gesellschaftliches Engagement sichern können.

Die Veranstaltung war Teil der Reihe „Unterm Brennglas“ des Vereins FORUM CELLA PRINCIPUM e.V.

Wir gratulieren Sebastian Leib nochmals ganz herzlich zu dieser herausragenden Leistung und wünschen ihm für seine weitere berufliche Zukunft viel Erfolg!

Nutze die Chance und entdecke Indien mit BayIND!

auch im Sommersemester bietet unser Lehrstuhl wieder interessante Veranstaltungen an. Besonders hervorheben möchten wir unser neues Mastermodul Ethical Entrepreneurship and Stakeholder Analysis, außerdem bieten wir ab dem Sommersemester alle unsere Masterkurse in englischer Sprache an.

• 39963 Vorlesung: Stakeholdermanagement (Bachelor)

Die Lehrveranstaltung Stakeholdermanagement stellt die Stakeholder im engeren und weiteren Umfeld eines Unternehmens vor und analysiert die unterschiedlichen Interessen. Zu den Stakeholdern gehören alle Gruppen und Individuen, die das Unternehmen beeinflussen können und/oder von ihm beeinflusst werden, zum Beispiel Kund:innen, Lieferant:innen, das regionale Umfeld, der Staat und die Öffentlichkeit. Sie diskutiert die Fragen: Was macht erfolgreiches Stakeholdermanagement aus? Warum muss ein Unternehmen die verschiedenen Stakeholdergruppen einbeziehen?
Ein Stakeholdermanagement findet auf der Ebene der analytischen Identifikation (Welche Personen und Gruppen gehören genau zu den Stakeholdern eines Unternehmens und was sind ihre "Stakes"?), der Prozessgestaltung (Wie gestaltet ein Unternehmen sein Verhältnis zu den Stakeholdern?) und der Gestaltung einer wechselseitigen Tauschbeziehung statt (Wie findet die Interaktion mit den Stakeholdern statt und welche Ressourcen werden dafür eingesetzt?). Die Vorlesung findet jeden Donnerstag, von 8-10 Uhr, die Übung ebenso jeden Donnerstag, von 14-16 Uhr, im HK14b, SR101, statt.

• 39962 Seminar: Unternehmensführung (Bachelor)

In diesem Semester befassen wir uns mit dem Thema: "Flexible Arbeitszeitmodelle: Chance oder Herausforderung in der Unternehmensführung?" Der Bewerbungszeitraum hierfür ist bereits abgeschlossen. Alle angenommenen Teilnehmer:innen wurden informiert. Das Seminar findet jeden Mittwoch, von 12-14 Uhr im HK14b, SR101, statt.

• 39996 Practical Course: Ethical Entrepreneurship and Stakeholder Analysis (Master)

Ethical issues are playing an increasingly important role in business start-ups. Particularly with regard to CSR- or purpose-oriented companies, it has recently been discussed how authentic ethical values can be part of a successful corporate concept. It is increasingly being recognized that issues like purpose-washing can be avoided particularly well if ethical assumptions have already been well thought through in the design of the company. This course aims to provide students with opportunities to make independent, reliable ethical decisions in the start-up process. In order to make these decisions usable in the context of effective corporate governance, the course introduces not only ethical content but also key aspects of stakeholder analysis. The course uses the methodology of Problem Based Learning (PBL) as a method for acquiring flexibly usable knowledge and developing interdisciplinary skills and problem-solving abilities. The students work on the course content in teams, accompanied by the teacher. Course takes place every Wednesday, 2-4 pm, in HK14b, SR017. As the course is 4 SWS, a second weekly slot for team work will be allocated individually in the first session. 

• 39999 Practical Course: Governance (Master)

Corporate governance assigns decision-making authority and establishes decision-making rules at the management level of a company, encompassing its legal structure, bylaws, and management organization. The 'Governance' course focuses on startups navigating the complexities of tokenization, managing virtual ownership rights, and equitable share distribution. This includes the creation and management of Cap Tables and the implementation of Equity Incentive Plans, as well as the use of Smart Contracts to regulate ownership issues. However, even established companies come to terms if we find a case giver. But we also work with established companies when an organization provides us with a suitable problem.
Through case studies, this practical course explores how corporate constitutions can be effectively designed to achieve corporate goals, particularly under the unique challenges presented by digital and virtual business environments. The course employs Problem-Based Learning (PBL) to equip students with flexibly usable knowledge and to foster the development of interdisciplinary skills and problem-solving capabilities. Students work collaboratively on these issues in teams, guided by the instructor, providing a dynamic and applied learning environment. Course takes place every Wednesday, 10-12 am, in HK14b, SR101. As the course is 4 SWS, a second weekly slot for team work will be allocated individually in the first session. 

• 39998 Lecture: Business-Book of the year (Master)

The Master's course Business Book of the Year deals with economic concepts on the basis of reading and discussing a popular science book that changes from semester to semester and is widely discussed in the media. Students will independently research the literature on which the book is based and relate the source literature to the core statements of the ‘book of the year’. Students are encouraged to critically analyze relevant book chapters independently. They learn to differentiate between the normative and descriptive aspects of a book and to separate them analytically. They discuss the socio-political categorization of the chosen literature. For the summer term 2025 we have selected "Supremacy: AI, ChatGPT, and the Race that Will Change the World" by Parmy Olson as “book of the year”. Course takes place every Wednesday, 8.30-10 am, in HK14b, SR101.

• 39967 Kolloquium: Bachelorkolloquium des Lehrstuhls für Governance

Das Bachelorkolloquium am Lehrstuhl für Governance ist eine verpflichtende Veranstaltung für alle Studierenden, die im laufenden Semester ihre Bachelorarbeit am Lehrstuhl schreiben. Im Rahmen der alle zwei Wochen stattfindenden Kolloquien erhalten die Studierenden umfassende Betreuung bei der Erstellung ihrer Abschlussarbeit. Die Anmeldung erfolgt erst nach Absprache mit dem/der Betreuer/in.

• 39968 Kolloquium: Masterkolloquium des Lehrstuhls für Governance

Das Masterkolloquium am Lehrstuhl für Governance ist eine verpflichtende Veranstaltung für alle Studierenden, die im laufenden Semester ihre Masterarbeit am Lehrstuhl schreiben. Im Rahmen der alle zwei Wochen stattfindenden Kolloquien erhalten die Studierenden umfassende Betreuung bei der Erstellung ihrer Abschlussarbeit. Die Anmeldung erfolgt erst nach Absprache mit dem/der Betreuer/in.

Wir freuen uns, Sie im kommenden Semester in unseren Veranstaltungen begrüßen zu dürfen!

Viele Grüße
Ihr Lehrstuhlteam